每个孩子行为背后都有实质原因，不能只看到孩子表面的行为，更不能訇咀喃谆将表面行为用成人的眼光去理解和对待。当孩子出现了一些让我们头疼的行为时，不要火冒三丈，也不要愁眉不展。我们作牾肟甘道为伴随孩子成长的成年人，需要客观冷静思考孩子行为背后的原因，进而挖到根源，找到帮助孩子解决问题的良药。孩子动手（或者是踢腿撞击挠人等）了——把小妹妹打哭了——居然打了姥姥一下——一不高兴就打爷爷····孩子打人的种种行为是我们眼睛看到的。眼见不一定为实，“是小妹妹先咬我的”“是你们平时对姥姥总是大声喊叫的”“是爸爸总和爷爷生气”孩子内心的想法我们又有几次能坐下来认真听听孩子这么做的想法呢？七岁前的孩子主要都靠模仿来学习如何生活，周遭环境的氛围对于孩子十分重要。如果孩子生活在一个“暴力”的氛围中，打人也不足为奇了。要注意，暴力可不一定是动手，父母间的冷战，婆媳的斗嘴···这些都是冷暴力的形式，对孩子释放极大的负能量，孩子还不能够屏蔽掉负能量，全部吸收再借由粗暴行为释放出去。这也是孩子打人的一个可能的原因。
方法/步骤
1、先用轻柔而坚定的言行先阻止孩子打人的行为。保育很重要的一点是安全，避免和保护孩子以及被打孩子（或大人）不受伤。
2、给孩子一点安全感。被打的孩子受伤会害怕，其实打人的孩子也会怕，如果严重点的话，孩子内心会害怕爸爸妈妈因此而不再爱他，所以在明确告诉孩子不可以打人后，也要告诉孩子我们不喜欢的是你打人的这个行为，我们还是爱你的！
3、试着倾听孩子，接受孩子的感受，尝试说出孩子打人的原因或感受。大胆的去说，说的不对孩子自己会纠正的，这时我们需要做的就是倾听，是倾听不是听！
4、接受孩子的感受，但要告诉孩子不管因为什么，打巅貅晌陔人这个行为在家里是不被允许的。家人态度要统一明确，有时大孙子打了爷爷一拳，爷爷还摸着胡子乐呵呵“力气真大！”孩子现在小，打一拳没力度，等长坂桎搦矍大后随便和他人来一拳可不是乐呵的事情了。
5、不可以靠打人缓解负面情绪，我们很多时候只做到这一步，孩子是被喝止住了，可是却不知道要怎样抒发情绪。所以我们要引导孩子通过正确的方式来缓解抒发或者解决问题，如良好的语言沟通，有疗愈作用的绘画，音乐运动，和家长沟通等等。
6、可以配合以疗愈故事，重复讲给孩子听，用神奇的故事魔力帮助孩子由内而外改变打人的行为。