类似罚抄事件，既然罚抄的事实无法改变，那么就改变我们的心理吧
方法/步骤
1、家长首先接受老师的做法，其次，安慰孩子让他不用难过，家长的心理健康了，孩子的心理自然也是健康的，就让他接受被罚抄的事实，快快乐乐地去抄吧。
2、原则是，不评价、不抱怨、不解释，可以跟老师说：“感谢老师对他的关注，我会提醒他改正，罚抄的事情我螽啸镥释相信他会安排好。”“我们相信孩子，孩子才会做得好，紧鋈笆珀不是孩子做得好，我们才相信孩子。”把作业的事情还给孩子，相信他，他才会愿意表现得更好。
类似罚抄事件，既然罚抄的事实无法改变，那么就改变我们的心理吧
方法/步骤
1、家长首先接受老师的做法，其次，安慰孩子让他不用难过，家长的心理健康了，孩子的心理自然也是健康的，就让他接受被罚抄的事实，快快乐乐地去抄吧。
2、原则是，不评价、不抱怨、不解释，可以跟老师说：“感谢老师对他的关注，我会提醒他改正，罚抄的事情我螽啸镥释相信他会安排好。”“我们相信孩子，孩子才会做得好，紧鋈笆珀不是孩子做得好，我们才相信孩子。”把作业的事情还给孩子，相信他，他才会愿意表现得更好。