青春期的孩子是很渴望蹲赓忧甘被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重的态度来对待他们的想法，无舅端魍蒗论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考。
在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成分，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们便会主动调整和按照教师所指导的去做。当然这样做老师们要付出更多的时间和耐心。
具体做法如下
多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。
孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。
尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。
不要再和孩子交流时总以学习成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。