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英语高考怎么130

时间:2024-09-30 17:33:47

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组合而成,是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

方法/步骤

1、我相疙熳阊涓信你一定可以做到的,希望采纳,谢谢学习英语的十二条军规勤奋和坚持。大多数人学不好英语的根眺螗熨膣本原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。英语当成声音把而不是文字来学。英语首先是声音,文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的,早期要多运用耳朵和嘴巴,少用眼睛。一个儿童学会母语靠的就是听说,打通耳朵是其学习语言的第一步,他首先要在他听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可缺少的工具。我们建议从学单词就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的,你记住了它的声音,拼写也就简单了,说话时也就能脱口而出了。单词的学习我们建议一开始就要大量的进行,先把语法和句型、篇章放一边。等有了700个单词后再学句型、对话和篇章。单词的学习要采用听音背单词、听写的办法,反复循环,多重分类,要通过句子篇章学单词,这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKE、DO、GET等“万金油动词”及词组的学习。如果语法不变成语感的话,到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成,而良好的语感一定要靠大量的背诵和练说,以及达到一定的阅读流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。

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2、听力是无数学生的薄弱环节,我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法,听一句写一句,听不懂再反复,直到最后实在写不出再看原文,这样每次都能击中你听力中最薄弱的环节,特别有效。对于篇章的学习,我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音,一句一句听得滚瓜烂熟,再背诵。我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。、对于提高写作水平,我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。以上做好后,说的能力只要多练习就可以了,多找英语是母语的人练习。1如果做不到第一条后面的十条全部失效。

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3、●—十大词类汉语名称记忆歌诀:“名代动→数形副→介冠连感”(背熟!!)根据上面的记忆歌诀,我相信任何一个用心的同学,只要用一分钟左右的时间就能背会英语十大词类的名称了,进而达到熟记的效果。不信,就试试看!●—十大词类英语名称缩写记忆点拨:名词(n.)、动词(v.)单独记好记;数词(num.)缩写相当于number的前三个字母;形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记;代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆,可放在一起对比记;冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。n.pron.v.num.adj.adv.prep.art.conj.int.←一定要熟记!!

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方法/步骤2

1、学英语,或者说面对应试英语,最高效率的方式就是记笔记。看美剧,听VOA,这些学霸推荐的英语学习方式,只适用于应试教育体制下的极少数人。我同桌经常开玩笑说,人最擅长的事情是遗忘。那些遗忘曲线、康奈尔笔记法等等其实真的不用费心去研究,班上年纪第一的英语学霸从来不上网不知道这些。最重要的只是多记、多写、多整理,保证每天都和你的笔记亲热一下。关于记笔记的方法,我高三有两本笔记本。一本是课堂笔记和历年模拟卷真题整理,偏重词汇短语积累和固定搭配。均配有例句,英语学习一定不能脱离语境。我高三一年把高一高二的七本笔记全捣鼓在一本上了,共96张A4大小的纸。这样做并不浪费时间,因为很多知识点是重复的。另一本全部是错题,偏重语法和时态,相似知识点复习时我会标上知识链接,方便比较。共209页。如果有需要我笔记或者想问学习方法的欢迎私信。有问必答。我偏科比较严重,语文作文、文学常识和英语是最擅长的两块。

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2、1)意识到自己的英语很差2)听力:三年有间断的,在家的时候边刷题边开着听力。看美剧。3)作文:平时积累所有能见到的好句子和好结构,临场划出卷中所有能见到的好句子和好结构,运用到作文中。(个人来说因为不愿背记,后一种每场都用)练字,手写印刷体或圆体。4)其他题,高一的时候因为分配给英语的时间不多,所以强迫自己在40分钟内完成。这样练习下来养成了不回看不拿着题目到原文中找答案的习惯,而且速度提高的很快,到高三大概25分钟完成。5)单词:课本的单词+平常练习中遇见的,所有后面打上小括号给中文翻译的单词+完形填空中不熟悉的单词,记忆在高三下学期我开始了牛津3000排查,因为发现败在很多常见词上,具体做法是把牛津3000的单词词条阅读做笔记进行记忆。6)语法:买教辅教参系统学习语法,一本一本又一本,重复重复再重复。7)词法:教辅上的,自己整理的单词词条,记忆。高三会有整个必修选修的大部头词法书,一天一章节可以当词法保温材料。简单粗暴地说:刷题+记忆。

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3、所艮劁飨戽以怎么考来的呢?没有付出是不可能收获的。幼儿园就上了英语启蒙班。小学死背课文,死背单词,有时候背到哭,嚷着不想上英语课了。哭了一周后的某天,突然就开窍了,从此英语就没有差夸臾蓠鬏过。所以从幼儿园到小学我一直在打基础,培养语感,认真地学习。从初中开始我就成了英语大神了。上课不听讲,几分钟搞定别人半小时的英语作业,然后全班传阅。可是暗地里我从没有停止对英语的学习。追星是我学习英语的动力。六年级当同学还在喜欢周杰伦至上励合的时候,我喜欢艾薇儿TaylorSwift,同学还在喜欢一起来看流星雨的时候,我在追吸血鬼日记。所以我学习英语特别轻松,在唱英文歌和看美剧中潜移默化地提升了语感。怎么听歌学英语的?抄歌词,我喜欢的歌抄起来感觉很舒服啊。不懂的单词查一下,不是每个都查,频繁在歌词里出现的自己不懂会感觉不爽啊,所以就查出现了两三次的生词。怎么看美剧学英语的?不要太刻意地,正常地看剧,当出现觉得好玩的口语句子时候,暂停,看下英文,跟着剧中人物sexy的口音在心里默念一下。一般美剧字幕都是有中英文对照的。怎么背单词?我同学都以为我都不用背单词。当然要背啊,只是我背的很快。同学们在跟着听力或者老师读单词的时候,我不仅在读,旁边还有草稿纸,手拿着笔,读一个默写一个,跟读单词一般会重复两遍,所以时间很充裕。所以别人还在读单词的时候,我已经会拼写了。如果实在跟不上节奏,我会选自己不熟的单词,重点的单词默写,没必要每个都默写。我也会有发挥不好的时候,有段时间高考完型填空错的多达七个,内心极度不爽。自己买来一本完型填空的书,天天做,一篇篇做,如果没有达到一篇的错误在两个以内,我就一直做下去,直到完成。不过有时候内心急躁,做再多也还是错的多,于是就放下,先做其他科目作业。我的学习方法是日积月累才形成的,对于想临时抱佛脚高考前几个月速提分的没啥用处。

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4、学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。  因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。

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5、学习英语的最好方法:背诵课文。  因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力(一直以来,我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本,纸张早已经发黄,上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”,读这样的书,感受很不寻常)。套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话),说明我们对于英语的“正”还很不够,“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵,长期接受了“正”的刺激,这个时候一旦遇到“邪”,自然会一眼看透,不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

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6、学习英语需要多种形式的神经刺激。  语言学习是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

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