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托福阅读培训方法

时间:2024-11-01 01:34:24

在一篇文章中,句子之娩麇嗵伎间的关系只有两种,一种为顺承关系,另一种为转折关系。顾名思义,顺承为观点的延续,后句的内容是对前句内容的进一步解释、说明或补充。

而茌慊瑞谷转折为观点的转变,后句的内容往往是对前句内容的反对。在托福阅读中,我们可以理解为:只有在出现转折词的情况下,才是转折关系。其余的全部为顺承关系,其中包括两句话之间没有任何关联词的情况。

一.n1,n2,n3…结构

在此种结构中,只要认识其中的一个名词即可。因为在这些词之间没有任何转折词,也是就表明这些词之间是顺承关系。根据上述顺承关系的特征,这些词都是一种意思的表达,故在此结构时,只需识别其中一个认识的单词即可。

二.n1orn2,n1andn2结构

在此结构中,通通将其理解为n1=n2。或者进一步来说,只要认识n1或n2中的任何一个词即可。没有必要去了解or是表示“或”的关系,and是表示“和”的关系。因为在快速阅读中,or或and所表示的关系都是顺承关系。它们连接的前后两个词所表达的意思是相同的。故在阅读时,将其理解为“=”。

三.n1ofn2结构

在这种结构中,要始终注意n1才是核心名词,故n1是阅读时的关键。而n2对n1起修饰、限定作用,译为“n2的n1”,所以在阅读时不认识n2大家也不必紧张。

四.AsuchasB,C,D;suchAasB,C,D结构

此结构中,若认识单词A,则B,C,D可以完全读,若不认识单词A,则只需要读B,C,D中的任何一个认识的单词即可。suchas是表示举例的词组,是一种顺承关系,其后的B,C,D都是对A的进一步举例。这样在认识A的情况下,大可没必要浪费时间再去读B,C,D。

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