经过这么多年的科普，人们已经认同廴类锾渭0-3岁是脑部发育的黄金时期。几乎随便的拉出一个宝妈，都可以就这个维咩缡朊问题说上半小时。但是说归说，做归做。下了班或者忙完家务事，再看看自己家里的熊孩子，顿时没了兴致。其实，婴幼儿的大脑开发并没有想象中的那么刻意和复杂，相反的它极其简单的存在于我们的日常生活中。不用专门的去上什么早教班，宝妈宝爸们在家日常护理和陪玩中就能够随带的把孩子的大脑开发了。那么下面就为大家简要的介绍下，如何开发婴幼儿的大脑。
工具/原料
各类玩具、不同的绘本、玩偶、爬行垫
0-3个月
1、一个适宜的环境这个时候适宜的环境就是“以孩子为中心”，放心，这么小的孩子的是不会被“惯坏”的。他的任何需求都应得到回应，留意到他的情绪变化，随时让他感觉到自己是被爱的，被呵护的。
2、在清醒时的互动在孩子清醒时应该给与他更多的互动，例如给与他抚摸、给他读书、给他放音乐、和他聊天等等。面对这个时期的宝宝，就甘心的做个自说自话的宝妈宝爸吧。
3、准备颜色鲜艳的物件大脑的发育和视觉的发育密切相关，给宝宝看对比强烈的黑白卡：这种强度的视觉刺激，有助于宝宝大脑中更多的脑细胞相连接，脑细胞连接得越多，宝宝大脑的发育就会越好，智商就会越高。
4、视觉集中视觉集中是宝宝认识世界的开始，也可以让宝宝练习注意力集中。准备一个小红球，，让宝宝躺在床上，妈妈的手持红球距离宝宝15公分，慢慢抖动小球，让宝宝注意小球，然后慢慢移动，让宝宝学会追视。等宝宝学会了，也可以换一些不同形状、大小和颜色的玩具。宝宝每次追视练习时间不要太长，1-2分钟也可，宝宝累了打哈欠就可以停止。
5、扮鬼脸（面部识别）经研究发现，新生儿、婴幼儿都对人的面部感兴趣。他们喜欢看人脸。即便是有人脸特哪铕碌舟征的图片也喜欢看，抽象的、粗糙的都不介四歹吭毳意。就算是刚出生的新生儿，你对他扮鬼脸、做各种表情，张大嘴、吐舌头等等，他也是有反映的，可能会一直看着你，还可能模仿你。同理，也可以给宝宝看一些家人的照片以及关于脸部的婴幼儿绘本，此外还可以用家里的镜子，让宝宝看到自己、认识自己。这些做法短时间可能没有什么明显的效果，但是贵在坚持。时间久了，你就会发现，宝宝会认人了。
4-7个月
1、适宜的环境此时的适宜的环境是指，能够让宝宝安全、方便、自由移动和探索的环境。比如有妈妈爸爸或者爷爷奶奶看护着，在大床上自由的爬行、自己玩玩具等等。这个时候可以给宝宝连续不断的身体接触，例如亲吻、抚摸、拥抱等等，让他建立安全感，并要回应他的情绪。回应情绪也不是溺爱孩子，正确的是需要你时，就来陪伴，不需要就别来打搅，给宝宝独处的时间。
2、还是要和宝宝唠叨这稍僚敉视个时候妈妈们和宝宝说话的时候，宝宝会努力的去模仿。在继续锻练听力、刺激听力神经的同时，也会刺激发育语言中枢神经。每天拿着故事书和彩色的唐诗本、识字本、识物本等，给他辔亿呶邂说、让他听，过不了多久你就会发现宝宝会自己主动的去看书了，嘴里还呜呜的说只有他自己才懂的话。另外，别管宝宝听得懂还是听不懂，各地方言，英语、普通话、法语等等各种语言，统统说给宝宝听，让宝宝处在一个多元的语言环境，促进宝宝语言和听力神经中枢的发育，有利于学龄儿童的外语学习。
3、玩什么和怎么玩这个时候就可以给宝宝买一个爬行垫，大小要看家里的空间。买了，就要每天和宝宝在地上玩耍一段时间，鼓励宝宝多爬行。同时还要准备毛绒玩具、积木、各类塑料玩具等等，尽量让宝宝自己去发现、去玩耍。让他自己开动脑筋和思考，提高手眼协调能力和肢体的运动功能。另外，爸爸妈妈们也可以和宝宝做一些有节奏的运动，也可以拉着宝宝的小手小脚随着音乐动起来。
4、前因后果大约五个月的宝宝就知道了事情的因果关系，这就需要爸爸妈妈让宝宝了解事情的因果关系。例如，摇晃铃铛，铃铛就会响；按下那个按键，玩具就会唱歌等等。这样做的话，会培养宝宝的自我意识。
8-12月
1、陪伴要点继续按照上一个阶段的要点进行陪伴。
2、玩具的选择这个时候就要给宝宝买积木等，一些锻炼手眼协调能力，锻炼上肢细小动作的玩具。然后就是继续享受地板时光。
3、继续培养认知发育这时候可以跟孩子捉迷藏、躲猫猫，带着宝宝去认识其他的孩子和家长，以及见更多的亲属。还可以教宝宝通过动作来表达自己的意图。另外，不可以给宝宝说什么“吃饭饭”、“睡觉觉”之类的话，妨碍宝宝学说话。大部分的宝宝会在时期爱上阅读，而这个时期的绘本也会多起来。
