你好，很荣幸能够回答这个问题。据报载，中小学也有30%的学生存在不同程度的心理疾病，导致他们在学校成为了弱势群体。学生中的“弱势群体”主要有四类如：学困生、贫困生、单亲生、内向生。
方法/步骤
1、我觉谀薜频扰得应该帮助孩子走出弱势群体阴影弱势群体中的学生心理受到了伤害，然后容易出现心理障碍和人格缺陷，这是事实，但帮助这些学生走出心理阴影，做事，教师，家长乃至社会的责任。身为家抓荣紊辰长，应该要树立是正确的教育观，父母是孩子永不退休的老师，家长必须要用正确的观念来武装头脑，并用正确的方式来教育孩子，才有利于孩子从弱势群体中走出来家长要精心呵护，孩子的自尊心不能践踏。培养孩子的自信心努力从孩子身上找到闪光点并加以鼓励，就是避免批评孩子，以免加深孩子的自卑感同时，要善于去倾听孩子的心声，引导孩子合理的宣泄不良情绪。面对学校的弱势群体，我觉得教师应该关注鼓励包袱是不可缺少的，同时也应该引导学生关爱，帮助弱势群体，营造弱势学生成长的良好环境教师多些耐心，就能看到学生的转变，其实转变一个学生，不仅是挽救了一个人，而且也点亮了一个家庭的希望学校，家庭，社会应多创造学生成长环境，教师和家长要多给予学生一些关爱，鼓励和帮助使他们从心里阴影中走出来，变得自信，乐观，坚强起来。