具体概念：
教师是在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课批改作业、引导辅导帮助学生学习，组织考试、传授科学文化基本知识，提高学生的观察学习、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展的人。
历史由来：
明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。
职业特性：
教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。
扩展资料
基本要求：
爱国守法，它是“教师职业的基本要求”。
爱岗敬业，它是“教师职业的本质要求”。
关爱学生，它是“师德的灵魂”。
教书育人，它是“教师的天职”。
为人师表，它是教师职业的内在要求。
终身学习，它是教师专业发展的动力。
参考资料来源：