今年注定是不平的一年，锪者谧桁新冠疫情来势汹汹打乱了我们所有的计划，看着因为疫情而不断地死亡的人数，使人心惶惶，而心理素质最弱的小学生，我们该如何去呵护呢？今天我们就来说一说这方面的问题。
工具/原料
呵护
心理健康
方法/步骤
1、不隐瞒疫情情况。对于小学生，确埠颁犍虽然他们还是孩子，但是并不代表他们没有自己的思想，对于疫情的情况我们还是不要隐瞒孩子，如果隐瞒才会让孩子心里不踏实，而过分的估计疫情带来的危害。
2、讲明疫情虽然可怕，但并不是无敌的。面对疫情告诉孩子只要做好适当的防疫工作，疫情其实没有那么可怕，让孩子把防疫融入到日常的生活中来，形成一种习惯。
3、做好防疫宣传工作。对于小学生我们防疫宣传工作要以一种有趣的形式来说明，这样不仅可以让孩子放松心情，而且还可以让孩子们学到防预知识，是一举两得的事情。
4、让孩子们感受到国家和社会对他们的关心。孩子们的心灵是纯真的，如果能让他们感受到社会给予他们的关心，他们就会感到温暖，从而向着希望的样子去发展。
