在美国大学里不怕说错就怕不敢说
方法/步骤
1、国外大学上课，要敢提问敢发言初到纽约，处处是挑战，特别是语腱葱炙尕言关。纽约人的语速很快，还带着口笊几市勇音，甚至连购物、出行中的交流都成了问题。上英语课时也是，因为班级里的同学来自世界各地，所以讲的英语都会带一些口音，一开始上课同学的发言我基本听不懂，只能听懂老师讲的。特别是听力课上，音频资料语速非常快，我真和听天书一样。” 哥伦比亚大学的法学课。“旁听最多的就是刑法课，刚开始时跟不上老师的节奏。私下里就加倍学习，也加频繁地与同学交流，来加强练习口语。尝试着与美国本土同学交流一些法律专业问题。随之而来的，是能跟得上老师的进度了，课堂上同学们的发言也渐渐听懂了，自己也说的顺畅多了。” 浸在英语的环境下，并经过一段时间高强度的学习，英语水平有很大的提高。随着听力练习的增多，养成了在听的同时快速记关键词的习惯，慢慢的可以听懂大意，然后一点点去抓住细节，问答题基本也能答出来。” 哥伦比亚大学的教学方式是多样而且激发学生创造力的，包括小组讨论、万圣节写剧本演剧、辩论赛、角色扮演、个人演讲等等。 “开始时，在课堂上会比较羞涩，不敢发言，讲的句子也断断续续。”凌燕飞说，不断练习后敢于在课堂上发表自己不同的见解，英语更加流利，甚至可以在辩论赛里争得面红耳赤，在课本剧里演得绘声绘色。经常参加各种班级活动，如集体去看电影、去百老汇看剧等等。
2、每周一篇论文，抄袭要受重罚 课堂上有很多练习，老师也会布置不少课后作业，如录音作业、论文写作、阅读练习。做了大量的练习，词汇量加大，阅读的速度加快。 “阅读作业一般都是一篇4至8页的长阅读，老师在下次课中会精讲，回去阅读时主要需要理解大意和学习生词。一定要认真及时完成作业，做好预习工作，否则第二天上课会有不知所云的感觉。” 每周老师都会布置一篇论文，要求同学们认真书写。如果论文语法错误多，内容不够好，老师会要求重做。 “论文一定要是自己原创的。如果是抄袭的，后果会非常严重。如果要引用一些资料，即使是来源于维基百科，也一定要在论文最后注明参考文献。”