怎样对待小托班的孩子发脾气
————杨庄九年制学校幼儿园陈颖
小托班的孩子年龄多在三周岁左右，托班幼儿的特点是年龄小，生活自理能力差，哭闹情绪较重，有时还经常发脾气，对老师的语言教育听不进去，有的还听不懂，对他们进行教育比较困难。怎么办呢？我尝试运用了以下一些对付孩子发脾气的方法，效果还不错。
置之不理
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住，也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。当孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去做游戏去吧。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类批评的话。
表扬和鼓励
孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，听老师讲故事，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。孩子发脾气是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子有好的表现时，更要关注他，给以表扬和鼓励。
尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境
如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够顺利完成。必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。这样可以避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。
不要让孩子发脾气来逃避责任
应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚，随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就得给他应有的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。
教给家长应对孩子的发脾气
经常听孩子家长说自己的孩子在幼儿园很听老师的话，在家就会和家长闹，特别是在来客人和在公共场所时，孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。我家小孩在家也时常会发生这样的事，我也尝试了一些有效的方法。如果孩子哭闹打扰了周围的人，可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。我让家长们这样做，他们都说效果真的不错。
这些是我在日常教学活动中对待小托班的孩子发脾气的一些做法，但不一定对所有的孩子都见效，要想更好地把孩子教育好，还需要在日常工作和生活中不断积累经验，很快的提高自己的业务素质，胜任幼儿园的保教工作。