基本上来说，如果我们能把意思理解清楚，要拿到满分的听力是完全可以实现的，因为托福听力所有的答案都是在听的过程出现了。
方法/步骤
1、首先大家要确定单词没有问题，不仅是听力中出现的单词没有问题，而且听力题目和选项中的单词要没有问题。建议大家先花时间把单词都过一遍，特别是是学科类的生词。
2、如果基本单词没有什么大的问题，我们还溴溢菏确要找到自己选错的原因。我们在备考过程中的刷题，不是只要知道自己的分数就好了，刷题的意义不在于得馆嗳髀姐知具体的分数多少，而是在于发现我们犯错的地方是在哪里，并对应的去想办法改进，因此错题分析在备考过程中也很有必要。有时候考生会比较抗拒模考，担心自己错的题目太多。换个角度来看，备考过程中出现的失误是极好，我们可以庆幸这不是考试中才发现，现在发现还有改善的机会和时间。“What'stheuseyoulearningtodorightwhenit'stroublesometodorightandain'tnotroubletodowrong,andthewagesisjustthesame?”―MarkTwain,TheAdventuresofHuckleberryFinn
3、特别是当我们总是考了很多次都是一个分数的时候，也许有某个学科类型是我们的软肋，也许有某种题型是我们一直都没有搞懂的，我们需要把这个“某”具体化，找到我们具体的问题在什么地方，并针对的改进和解决。
4、当然听力中有些陷阱是出题者故意而为之的，我们出错是责任也不全在自己。我们需要花时间弄清出题者的意图，除了听懂之外还要会技巧，明白出题者的意图，在听的过程中能很快辨别出考点，在选择答案能排除掉干扰选项。
5、如果你的考试时间是3月份，2018年三月份的托福考试会有五场考试，分别是3月3日，3月10日，3月11日，3月24日，以及3月31日。我们至少剩下25天时间来备考，来解决我们的单词问题，理解问题，考试技巧问题，当然还有临场应对的问题。假设，第一天模考了tpo49后，我们的模考成绩是并不那么理想，那么我们需要准备一个听力专用的本子。把所有错题都分析一下，看看错的是什么题型，然后找到错的题型比较多的什么（主旨题，细节题，推断题，重听题，排序题或者多选题）。那么我们就要分析下这些题型的特点是什么，下次考试遇上的时候怎么能保证不会再错了。
6、错题分析的方法见“五步奇袭托福听力”基本上需要我们解决一下几个问题：1.题目是否理解准确？2.每个选项是否理解准确了？3.错误选项错误的原因是什么？4.正确选项正确的原因是什么？能否找到对应的听力依据？5.听力中对应的原文是什么？
7、然后我们发现错比较多是一个具体的学科，比如地质类的讲座，那么我们需要把地质类的单词刷一下，把地质类的讲座多做几篇，跟读模仿，概括大意，有必要的话还需要逐句精听下来，想一下：1.相关的学科基础单词都没问题了吗？2.同样学科的练习正确率能保证到80％？3.基本学科的结构特点能总结出来吗？4.是否能把讲座精听出来？5.遇到的生词有都解决了吗？
8、在练习的过程，我们要注意形成有效的笔记记录体系。特别是当我们发现自己写了很多笔记，但对我们选择正确答案的帮助一点都没有的时候，笔记的训练很有必要。对于我们先有的笔记记录方法，问一下：是否有用符号标注出讲座的中心内容？每个层次是否都能标注出来？看着笔记是否能把讲座的结构和大意概括出来？听力中给出的例子是否有标注出来，其所证明的内容是否有标注出对应？记的过程中能否预测出相对应的考点？
9、于是，我们可以有一个时间表：Day1完成tpo听力题一套，进行错题分析，结构分析和考点总结；锓旆痖颧Day2进行地质学科练习，刷单词280个地泥撼费瘠质学科单词，积累表达，总结结构；Day3repeatday1;Day4repeatday2;…Day22完成tpo阅读＋听力题一套（有余力的话可模拟加时，增加两篇阅读和一个听力部分），进行错题分析，结构分析和考点总结；Day23总结回顾20天中积累的错题，重听，重分析，找到仍然会出错的题型；Day24完成tpo阅读＋听力题一套（有余力的话可模拟加时，增加两篇阅读和一个听力部分），进行错题分析，结构分析和考点总结Day25总结错题，并被送口语和写作的素材；TOEFLDay早些起床，一起床就放tpo讲座，或者英文公开课，可概括也可跟读模仿，让大脑提前活跃起来。