在语文特岗教师考试中，经常会出现一些容易错的考试知识点，往往会在考试中失去分数。因踊辽嚏囱此，考前做一个高频考点易错梳理很有必要。易混淆的考点中，修辞用法的错误率也比较高。
比拟和比喻的区分
1、比拟和比喻有相似之处，二者都是以甲事物比乙事物。
2、但它们有一个根本的不同点，那就是结构上的不同。
3、比喻有本体、喻体和比喻词，不管何种比喻，喻体必须出现；比拟有本体、拟体和比拟词语（适用于拟体的词语）。
4、不管何种比拟，拟体一般不出现（它是潜在的）。
借代和借喻的区分
1、借代与借喻有相似之处，都有代替性，借喻是以喻体代替本体，借代是以借体代替本体。
2、但二者有很大的不同：在形式上，借代是“以乙代甲”，借喻是“以乙喻甲”。借喻可以鸷拳林根改成明喻，借代则不行。表达作用不完全一样。
3、一般说来，运用借喻时，想象的意味较重；运用借代时，特征的鲜明性较强。
4、借喻的客观基础是两个不同事物的相似点，借代的客观基础是事物内部或外部的紧密联系，即相关性。
5、借喻重在比方，借代重在指称。
反衬和对比的区分
1、反衬利用和主要事物相反的事物作陪衬，对比则是两种根本对立的事物或同一事物的两个矛盾对立面的比较。
2、二者有相似之处，但也有不同。
3、反衬是以宾托主，有主次之分；对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，无主次之分。
对比与对偶的区分
1、对比要求两项意义必须“对立”，不管结构是否相同、字数是否相等。
2、对偶要求两项结构必须“对称”，字数必须“对等”，除了“反对”之外，不一定要求意义对立。
3、可见二者立足点不同，对比立足内容上“对立”，对偶立足形式上“对称”。
4、对偶中的“反对”，从内容上说是对比。