玩是孩子的天性，对于游戏对于玩耍是每一个孩子最想做的事情，所以可以完全利用这个天性，螅岔出礤在玩耍的时候教会孩子学习，并且可以在玩耍中培养孩子的各方面能力，如果我们想要塑造孩子某方面的特抓荣紊辰长，我们就可以在玩耍中特意的引导，孩子就会产生这方面的兴趣和进行这方面的行为活动偏向。
方法/步骤
1、第一步，选择合适的游戏陪孩子玩耍，从选择的游戏中让孩子玩耍并且发现孩子的游戏兴趣，如果孩子喜欢偏动的游戏那么就可以找准这一点在以后的设计游戏中采纳此行动方案及规律，给孩子以自由舒适的玩耍空间去探索和发现孩子的玩耍兴趣以及行动能力程度。
2、第二步，设计创造游戏让孩子选择玩耍培养孩子的思考能力，设计出孩子适合的思考能力解决的问题游戏方案，培养孩子独立的思考能力，让孩子独立的解决自己发现的问题，这样就自己独立完成游戏，实施游戏中就会不断的发现和思考并解决问题。
3、第三步，不断陪孩子玩耍发现游戏问题进行改进游戏规则以及游戏方法，陪孩子玩耍的过程中孩子的玩豢谪楫芫游戏的兴趣下降或者上升都和游戏规则以及游戏方法有直接关系，所以要根据孩子的玩游戏时的兴趣橼刃韶佾投入程度改进游戏规则及游戏方法不断培养孩子的玩耍投入，这样就可以培养出孩子勤奋的习惯。
4、第四步，随着孩子不断玩耍的游戏熟练程度，适当安排尝试让孩子成为游戏的规则制定者，让孩子掌握规则培养孩子的独立能力。规则的制定者会非常遵守规则，对规则的约束力就会认真思考并且执行，所以让孩子自己制定规则孩子就会产生对规则的约束力以及规则制定的思维。
5、第五步，让孩子自己设计创造出游戏，父母与孩子一起按照孩子的游戏规则以及方法进行玩耍，同时提出自己的意见培养孩子的独立分析能力和吸取建议改进自己的能力。
