每个人在社会上生存都有自己的自我价值。关键是怎样去发现人的自身价值与潜力，并加以培养，使之成为对奴呃锣踣社会有用的人。所谓有用就是自我价值得以实现，并在一定领域发挥其邓咀挚垡重要作用并且有突出贡献才可以称之为有用。有用之人关键在于培养，要有合适的契机以及发现人才的慧眼，才能使人才凸显。
方法/步骤
1、善于发现人才，给予施展的领域。要想培养出有用的人就要有善于发现人才的慧眼，知人善用，发现人才后要给予他能够施展的领域，让其大展拳脚，发挥自己的一技之长。给人才提供发挥的空间是培养有用人才的前提。只有这样才能物尽其用，人尽其能。
2、培养有用的人要注重素质教育。人的素质低下是不断放纵才导致的，并非与生俱来。所以一个再有能力的人，如果素质低劣，也不能为社会所用。所以，注重人员素质的培养是培养有用人才的根基。试问，一个彬彬有礼高素质的职场精英，怎能不给一个用人单位带来荣耀呢？
3、培养有用的人要加强人员培训。培养有用的人要加强人员培训，通过系统的培训使其掌握新知识、新技能，并且能在实践中学以致用。培训就好比土壤，人才好比树苗，只有土地肥沃才能使小树苗长成参天大树。所以，培训的重要性是不容置疑的。
4、培养有用的人要对突出贡献给予嘉奖。单单就用人单位而言，培养有用的人，要对员工的新想法、新思路积极鼓励，特别是对于通过自己的新思路最终对单位有突出贡献的人要给予嘉奖。不仅是对员工突出贡献的认可也是勉励员工再接再厉的一种有效方式。
5、培养有用的人要锻炼从业人员锲而不舍的精神。培养有用的人要锻炼从业人员锲而不舍的精神。比如说，适当地组织员工参加拓展训练，能够磨练员工的意志力，激发员工潜在的拼搏精神与斗志，这样的训练方式意图是让员工面对瓶颈与失败的时候能够战胜自己，重建自信。
6、培养有用的人要懂得适隼韦艽枭当地批评。谁都喜欢在荣耀与赞扬的光环下生活。可是一旦这种光环下的生活变成一种固有的习惯，当失败与困难降临时，就会使其翡伦胍卑走向颓废的深渊。因为光环下的生活让他害怕失败，也没有承受失败的勇气。所以，过多的夸奖也不一定就是好事，发现不足，懂得适当地批评，不过度，不偏激，才能培养出真正的懂得珍惜自己成绩，不炫耀，不自满的有用人才。
