怎样培养孩子的音乐素禾孀嵛羟养
孩子有音乐素养和兴趣是许多家长渴盼的事,它能让孩子更有生活情趣,幸福指数更高,作为家长,稍稍用心,就能让孩子爱呼鳏魇杰上音乐。
宝宝在腹中时,您就该多听些舒缓怡人的胎教音乐;孩子问世后,应该养成随时让孩子置身音乐氛围的好习惯,随手给他播放一些世界名曲,除了睡觉之外,无论孩子在做什么,都能不经意地捕捉到动听的乐曲,这些旋律会潜移默化地内化成孩子的营养,你一定要相信经典的力量。
和孩子一起享受音乐,幼儿对动听的乐曲有一种天然的向往,平时家长可以一边唱一边与他们做游戏,五岁以前的宝宝是不怕重复的,同样的儿歌我们可以反复唱。我儿子小时候睡觉都是在我唱的儿歌声中入眠的,性情也比较平静温和。
选择一种乐器。我在学校进行了一些调查,练过乐器的孩子协调力好,有定性,音乐素质高,学习往往也不错。孩子到四五岁就可以接触乐器了。练乐器是极其考验家长坚持力的一项工程,我身边半途而废的家长孩子不计其数。我感觉应该注意以下几点:
挑选乐器尽量征得孩子的认可,我们家长往往考虑价位、时间、是否流行等问题,忽略了孩子的自身特点,孩子有较强烈的玩耍兴趣是坚持长久的一个必然前提。
学习过程中应重陪伴轻逼迫,重美感轻技术、重过程轻结果。我和孩子在练琴初始时,没有把目标定在考级上而是定在培养音乐兴趣上,所以我一边和孩子一起学,一边欣赏鼓励他,孩子练乐器总要度过一段艰辛的枯燥期的,我的一个同事家的孩子坚持不住退出了;而另一个朋友的孩子过了十级发誓再也不摸琴了。所以我一直在这两种可能中摸索又能让孩子坚持住又能不被扼杀兴趣的教育方式,这期间不断和钢琴老师沟通,既要打下扎实的基础又能激发他的表现和创作欲望(孩子喜欢在自己最熟的曲子中找到自信),我们有时就在家里开个像模像样的钢琴独奏会,或者让他伴奏我们唱歌,让他不断受到鼓舞。
现在我的儿子把课余弹琴当做一种消遣,经常有作曲的冲动,喜欢评价各种电视节目的音乐配器,有这样的音乐素养就足够了,这或许比考级更重要吧。
