教师观察学生的学习状况。教师采用谈话法了解学生的学习状况。教师开展问卷调查。教师分析学生的作业和试卷。
方法/步骤
1、第一，教师观察学生的学习状况。教师要有洞察能力，对学生的观察要全面、准确、有目的，平时要观察学生的课堂表现，同时要观察学生的自学情况，包括学习方法、学习习惯等，留心学生的言行举止，从而分析学情。
2、第二，教师采用谈话法了解学生的学习状况。教师平时和学生多交流，谈话要围绕特定主题，及时了解舌哆猢筢学生的学习现状以及心理动态，教师和学生交谈时，谈话中鹚兢尖睁的语言要充满关切，对于不同性格的学生采用不同的谈话方式，对谈话情况进行记录。
3、第三，教师开展问卷调查。教师设计问卷调查表，对于问卷调查表上的选择题，学生选择适合的答案，对于问卷调查表上的开放性问题，学生根据内心想法写出答案，教师分析学生完成的问卷调查表，从而了解学生关于学习方面的想法。
4、第四，学期初，教师通过检测，了解学生对知识的掌握情况。教师平时留心学生的作业和试卷，了解学生的解题思路、解题方法，尤其要关注学生的创新解题思路，分析学生出现错误解法的原因。