留作业的目的是巩固课堂学习内容，如果只单纯流于形式，作业就变得可憎。小学到底应该如何看待作业，我从以下几个角度分析：
方法/步骤
1、孩子一天的时间安排：要保证儿童体力与脑力的恢复以及促旅邯佤践进儿童身心的生长发育就必须保证睡眠时间。正常人的睡眠时间应随年龄需要瑕铆幌约加以区别，学前儿童需要12小时，小学生10小时，中学生9小时，大学生与成人一样需要8小时。假设小学生每天晚上9：00正好入睡，保证10小时睡眠要到第二天早上7：00醒来。（21：00~7：00睡眠时间）现在的小学校是8：00上课，7：40到校。（7：00~7：40：洗漱吃饭上学。）（8：00~16：00在学校里）（16：00~16：30放学回家的路上）（16：30~21：00可以自由安排的时间）假设吃饭时间为30分钟，孩子可以自由安排的时间为4个小时。这里有一个特殊事件，现在大多数孩子都参加一些特长班，比如书法、钢琴、绘画、英语等，除去这些课外课的时间，孩子可以自由安排的时间为2小时。写家庭作业的时间大概为1小时的话，孩子可以自由安排的时间为1小时。
2、留作业的目的：作业是对白天所学习内容的一种巩固，复习。温故而知新。
3、家长们怎么看？溏胃釜阼对于已经形成自主管理的孩子，愿意主动复习，写适量的作业会促进学习效果。对于一些顽皮的孩子，把更多兴趣焦点转移的孩子，会讨厌作业。家长希击纲橘溪望用作业来锁住此类孩子的心。还有一种情况，大多数家长没时间管理孩子学习，希望用作业占据孩子的时间，这样家长觉得更省心。也有家长不希望作业占据孩子太多时间，他们觉得孩子把太多时间用来写作业而失去了更多的快乐。
4、孩子对作业的看法：大多数孩子都喜欢少留一些作业。适量的作业并不会给孩子带来太大的负担，每天写作业超过40分钟或60分钟，就会让孩子感觉得累。
5、写完作业余下的时间能用来做什么？可以用来阅读，孩子所学的课程都没有大量阅读的时间。每天都应该给孩子创造至少40分钟的时间来阅读。不阅读就不会增长见闻，就不会明事理，分是非，更不会写作文。可以用来做自己感兴趣的事，不论做什么，只要是健康的。在这种时候，孩子可以自由感受这个世界，这也是一种增长智慧的方法。
