以江西省为例，根据《颚砌皓弱江西省普通高中学生学籍管理办法（试行）》
第十五条学生应在户籍所在地录取学校就读，学校原则上不收借读学生。如学校班额许可，经接受学校同意，符杌丰居瘁合下列条件之一者，可以在我省到亲属所在地借读：
父母双方出国工作一年以上者；父母双方从事野外工作者；父母双方支援边疆建设者；父母双方均在我省务工、经商的外省（市、区）人员子女；父母双方都在外省从军者；父母一方在我省从军者。
第十六条借读的学生应持父母所在单位和原学校证明，到接受学校办理借读手续（附件5）。借读生不做为学校正式学生，借读期限一般不超过两年。
借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡在低于原年级借读者，一经发现，即取消其借读资格。
借读学生的学籍保留在原学校。
第十七条借读学生的各学科的模块考试、学分认定、综合素质评价、学期评语等事宜，均由借读学校负责进行。借读期满，应如实向学生学籍所在学校提供在校期间的全部情况。借读学生的综合素质评价手册、学业水平考试、毕业证书（结业证书、肄业证书）发放、毕业升学考试等均回原校进行。
扩展资料
借读要具备的条件：
首先要找到愿意接受的学校。
在初中学籍管理中只有“转学”、“休学”、“退学”等，没有借读这一项。借读只是学校间默认的潜规则。因此，借读不是你想办就能办的事。通常借读生需要支付借读费，或者有一定“关系”，而且即使是借读生，不少好学校也需要考试进入，避免影响整体教学水准。
要征得原学校同意。
这件事对学校来说可能存在一点风险而且学校没有义务留一个学籍位置给你，所以保险起见，要先问清楚。
本身实力与借读学校差距不大
民办的教学进度较快，考试也比较频繁，难度大，家长要衡量孩子是否能够跟得上。如果差距太大，即使进入也是一种折磨。所以，借读更适合那些小升初发挥失误，但本身实力确实不错，能够跟上学习步伐的孩子。
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