课堂教学是作为教师必须掌握的一种能力，有些老师讲课学生喜欢听，有些老师讲课学生不喜欢。这种现象不是说老师在知识水平方面有欠缺，而是对课堂的教学把握还不够，那么如何构建高效的课堂教学呢？
工具/原料
黑板粉笔
多媒体设备
方法/步骤
1、构建一个高效的课堂教学，首先要确定你的受众，也就是理解学生的年龄和水平。也就是说，小学老师，就要讲小学的知识；初高中老师，就要讲初高中的知识。这个一般情况下按照课程大纲走是没有问题的。
2、学生的接受能力是关键。有的学生学习能力强，有的舌哆猢筢学习能力弱。这就要求老师在课堂教学中要注意观察学生的听讲状态，学生听懂和听不懂的状态是不一样的。唁昼囫缍这时老师应该对一些同学抽问“听懂没有”，“哪里还不明白”；如果这样问整个班级，个别学生存在的疑惑是不能暴露出来的。除此之外，课堂后也要了解学生对课堂知识的掌握能力，除了作业检测外，访谈也是比较好的方法，不但能了解学生，而且可以拉近师生之间的距离。
3、在课堂教学的技巧方面想要做到高效，就要和学生互动，课堂互动有一个很简单很常用的办法——提问。课堂经常提问可以促进学生思考，引起学生的注意力，学习自然就更加高效；除此之外，小组讨论也是一种互动形式。当然，互动还有一起朗读，还可以唱歌等等。
4、多媒体的使用也会使课堂筐毙险裆变得更加高效。它既可以节约老师板书的时间，丰富多彩的PPT又可以吸引学生注意。但是，在我的教讪湫毵颞学中发现有的老师把多媒体做成了一本“课堂电子教材”让学生抄，这是不可取的。多媒体只是一种辅助，它应该是帮助老师更好、更清楚地展示教学知识重点，而不是像动画片一样翻给学生看一看，抄一抄就完事。
5、除了授课技颢属装嗟巧方面，最重要的是老师自己的讲课风格。而最重要的是老师的语言。这种语言要根据讲课的内容发生变化。比如在讲解语文课文时，老师就要声情并茂，最大的特点就是抑扬顿挫；而分析晗嬖嵛躅课文时就可以用一种平时交谈的方式，更容易让学生接受。如果两者搞混，会大大影响到学生的听课状态。其次，适当的肢体动作也会为你的课堂加分哦。
6、希望以上方法对你有所帮助，码字不易，记得采纳哦！