课题研究是一项严谨又复杂的工作，需要研究者按照规定的流程和要求患束锍瓜开展相关工作，不少教师对课题研究这项工作倍感压力，这主要是因为很多教师没有接触过课题研究或是接触鹚兢尖睁的比较少，对课题研究不够了解造成的，掌握课题研究的流程是一项基本要求，以下流程希望对大家有所帮助。
方法/步骤
1、（一）选题选题是课题研究的起始，也就是确定自己要研究什么课题。1．课题来自哪里？（1）学校或学校以上相关部门提供的参考课题或供申报的课题（2）教师自己从事教育教学工作中感到困惑或感兴趣的问题上升为课题
2、2．选题的一般原则科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨，要有可行性和创新性。
3、3．选题的一般过程（1）明确方向——发现问题（2）浓缩范围——经验分析（3）提示焦点——形成课题
4、4．选题的注意事项（1）选题宜小不宜大（2）选题应结合学校的实际，来源于教育教学的现实问题。选题要有新意。课题的表述应简明、具体。（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。
5、（二）申报课题申报佼搞匦鑫课题，也就是设计研究方案，是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架，是如何进行研究的基本思路。是保证研究顺利进行的必要措施胂错噔珏；使研究具体化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；有利于协作研究。一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。1．课题申报表（课题研究方案）组成：（1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“强化预习指导提高学生自学能力”。（2）研究的背景、目的、意义：研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。研究目的意义：即为什么要研究、