三岁到五岁是孩子好奇心发展的起始阶段，也是最容易激发好奇心的时刻，本文介绍一种激发好奇心的引导方式。
工具/原料
熟悉的人物、故事
方法/步骤
1、需要准备孩子耳熟能详的故事人物
2、该人物的故事是可以续写的
3、寻找最安静的时间和场所，在安静的时间和场所孩子会有耐心听一个新故事，并且将自己的幻想投射进去
4、设定一个故事的后续
5、设定故事中出现新的事物，如宇宙
6、以往故事的背景尤其是环境描述的并不详细，但此时，要将背景作为一个重点叙述，比跗柿椁焚如给故事人物一个原故事没有描述过的更远的身世，但原著中未提及且不矛盾
7、尽量将此背景具象化使孩子能理解，比如用太阳系或者月亮指代宇宙中的个体，或组成宇宙的元素之一
8、该背景虽重点设计，但并不在一个环节完全讲出，而是穿插在故事中，多个场景反复提及显示其重要
9、孩子未必会在第一天就关注背景，但会对新故事产生关注，僭轿魍儿为保持孩子的专注和好奇心的延续，故事需要定期接续，比如按天
10、当孩子注意到背景或故事中提及的新元素后，会寻求更多关于这个背景或新元素的认知
11、那么在孩子发问时，将加入到故事中的新元素箧咦切诏作为独立章节进行讲述，该独立章节接近真实或完全真实，如起源、发展史等
12、当孩子好奇心完全调动起来时，给予孩子最正确的解读
13、如此多次可开启孩子对新鲜事物的兴趣
14、并逐渐自主的在新接触到的信息中发现背后隐藏的秘密
