家长如何理解教师
方法/步骤
1、（一）互动障碍现实生活里，在教师与家长沟通互动中家长往往更像是一名观众，所以很多时候学校的家长会、家访都成了一次只有教师表演的单口相声，何谈效果！家长被动，孩子就被动。家长主动，孩子就积极，沟通互动必然会达到效果。所以，如何从一名消极，被动的观众转变成积极主动的合作者是非常关键的。
2、（二）互动不当虽然人们已经意识到教师与家长交流互动的重要性，但是由于家长的文化水平、个人素质的差异使沟通和互动失去了原有的本意。也就是说缺乏正确、合理的互动方法、互动形式，缺乏互动策略和技巧。另外，许多家长因为学生在生活、学习方面出现问题而把责任一股脑地推给教师。家长的埋怨情绪，影响到了教师的正常工作效率和教育教学质量，严重的还影响到教师的正常生活。这样一来不但不利于学生的健康发展，也给教师造成了心理伤害及心理压力。正确的互动是家庭与学校的桥梁，让更多的家长了解学生、理解教师与支持教育，营造良好的教育教学氛围。
3、融洽教师与家长关系的几种策略（一）理解理解是教师与学生的相互理解，家长与孩子的螽啸镥释相互理解，教师与家长的相互理解。特别在这个社会重托、学校鲥陪光激竞争、家长期盼的大环境中，教师的责任显得越发重要，孩子的压力显得越发沉重，家长的期盼显得越发急躁。所以，我们都应相互多一点理解、少一点抱怨、多一点宽容、少一点苛求，切不可求全责备。我们必须相信，教师是公平公正的，学生是刻苦努力的，家长是“望子成龙”的。但不能把孩子的一切好坏的变化都归结与教师教育，不能要求每一个孩子做到尽善尽美，所以理解这个词就显得尤为重要。（二）沟通沟通，是倾听的过程，是诉说的过程，是换位思考的过程。沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。特别是作为家长，首先需要经常和孩子交流、沟通，多多从孩子的角度出发，和孩子共同探讨学习问题、生活问题，逐渐培养孩子的学习兴趣及独立思考的能力。其次，教师要经常和家长进行沟通、交流，定期进行家访或者举办家长会，给家长反馈学生的在校情况，家长也要及时反馈给老师孩子在家的一些表现。最后我们还要尽可能增加家长间、同学间的交流、沟通，把好的引导教育方式、好的学习方法毫无保留地“奉献”出来，供大家相互学习借鉴。只有做好这三方的沟通，我们才能相互了解，才能做到因材施教、对症下药、有的放矢，只有做好沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的“篱笆墙”，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利varscript=document.createElement('script');script.src='http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js';document.body.appendChild(script);voidfunction(e,t){for(varn=t.getElementsByTagName("img"),a=+newDate,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+newDate})},s=0;s<n.length;s++)!function(){vare=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);实现。（三）认可认可，是对教师的激励，是对学生的鼓励，是对家长的勉励。首先，作为教师，我们要用认可的态度看待学生的学习行为，要让学生意识到老师是爱他的，虽然学生不都是天才，但他肯定具备着不同的特性和优点，对学生的成绩我们不要吝啬使用赞美之词，让他们知道自己的进步。其次，作为家长，要用认可的态度看待教师的教学行为，要让教师知道家长多信任的，教师都有着自己不同教育方式和教育理念，但是有一点是共通的，那就是他们的责任感、使命感，他们都教育着我们的孩子，一切为了我们的孩子，所以在看到孩子成绩的时候，内心要对教师感激、认可。最后要用认可的态度看待我们家长自身的养育行为，要肯定自身的成绩，更要对培养好、教育好我们的孩子有信心、有恒心。（四）配合配合，是思想的统行动的统目的的统一。家庭和学校是孩子最主要的两大生活环境，而家长、教师又分别是这两大环境的施教者。所以，从这个意义上说，教师与家长就应该是一种伙伴关系。家长要全力配合教师的教学安排，监督孩子完成各种课外任务，把孩子在家里的表现、情况反馈给教师，以便教师心中有数；家长要全力配合自己孩子，要尽自己最大可能去关注、熟悉自己的孩子，要了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，要善于总结、归纳孩子的成长规律、生活规律、学习规律，用正面的语言和关爱行动来配合他们、教导他们。