数学是高考中的硬骨头，很多同学都说在数学上很吃亏，所以学好数学就特别重要，那么学好高中数学最重要的就是一个字——悟！具体怎么做，请同学们继续往下看！
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工具/原料
高中数学
方法/步骤
1、先看笔记后做作业有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看，能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别，尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化，如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2、做题之后加强反思要看看自己做对了没有，还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置，解法的本质什么，题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进，有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增，投入的时间虽少，效果却很大。有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成，其实不然，一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起，因此，应该适当地多做题，但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的，打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字，结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗？一般说，他写字的水平常常还是原来的水平，要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
3、主动复习总结提高进行章节诸拗杏末总结是非常重要的，初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整，高中是自己给自己做总结，老师不瞽攥涛徭但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢？（1）要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍，要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的，要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点，长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书，积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料，这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。（2）把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题，要把对技能的要求（对“锯，斧，凿子…”的使用总结），列进这两部分中的一部分，不要遗漏。（3）在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式，要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明，同时能从正反两方面对其进行应用。（4）把重要的，典型的各种问题进行编队，（怎样做“板凳，椅子，书架…”）要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉，就像我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作，我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化，不然的话，陷入题海，徒劳无益，这一点，是提高高中数学水平的关键所在。（5）总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。（6）找一份适当的测验试卷，一定要计时测验，然后再对照答案，查漏补缺。
4、主动改错，错不重犯一定要重视改错工作，做到错不再犯，高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及，如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针，但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸，有的同学认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心，而且，自己特爱粗心，比如说，学习开汽车，右脚下面，往左踩，是踩刹车，往右踩，是踩油门，其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚，如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗？恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错，练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因，大家一定要看到，如果自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么今后的数学将是难以学好的。
5、图是高中数学的生命线图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键，无论鋈守踬痊是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图，有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了芟坳葩津，遇到难题时就更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件，而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋顺思路。首先要在脑中有画图的意识，形成条件反射，拿到一道数学题就先画图，而且要有用图的意识，画了图而不用，等于没画，有了画图、用图的意识后，要具备画图的技能，有人说，画图还不简单啊，学数学有谁不会画图啊，还真不要小看这一点，很多同学画图没有好习惯，不会用画图工具，圆规、尺子不会用，画出图来非常难看，不是要求大家把图画的多漂亮，而是清晰、干净、准确，这样才会对做题有帮助，改正一下自己在画图时的一些坏习惯，就能提高画图的能力。最重要的也是高中生最需要培养的就是解图能力，就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息，反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。
