因为奚薮巴赳儿童绘画几乎全部是夸张变形甚至抽象符号式的，不是写实的东西，所以成年人看不懂儿童绘画背后的思维结构。<砖镑苣逢/strong>
儿童比起大人来都是浪漫主义者和利已主义者，他们都有着非凡的想象力，他们的绘画过程完全是不确定的、非专业化的、不自觉的游戏过程。他们笔下东涂西抹的荒唐图形，不规则不合透视的树木、房屋、街道、山岭，不符合解剖的人物脸型、动态。
这一切都是在忽略了所有细节的前提下迅速完成的。这一切都证明：儿童更像原始人，他们是创造者和制作者，而不是摹切者和旁观者，他们全力表达的东西纯属于自己想要表达的一切，全不照顾社会及客观是否允许表达、不照顾观赏者是否看懂。
儿童绘画的心理特点：
儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难于辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6——8岁。
写实倾向期9—11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。