在高校中工作的老钞讪话变师或是在中小学任课的辅导员班主任老师，在跟班级学生的接触中会遇到各种各样的学生。这些学生中有些是会存在严重或是轻度心理问烙疋艘烯题的，你这个时候我们要如何关注和帮助心理有问题的学生就成了我们需要关注的问题了。今天小编跟大家分享一下，如何关注心理有问题的学生。
通过课堂行为观察
在学生的平时课堂过程中了解学生的性格特征，是否消极上课，是否热爱某一活动，是否对身边的同学冷漠，是否经常独来独往等外部体现。
通过平时生活观察
下访学生宿舍进行了解，观察学生的日常生活，是否有暴力倾向，是否有自杀倾向，是否有酗酒的习惯，是否经常性说谎，是否夜不归宿或是晚归，是否沉迷网络等情况
通过学生的同学了解
单独谈话了解某个学生的情况，通过学生的角度更生活化的了解，比如该生在学习中的表现，在生活中的表现，在活动中的表现，是否有感情问题等等。
通过学生的父母了解
电话访问该生家长，家庭情况，是否父母离异，学生在家的情况，是否有自闭情况，是否曾经有过激的行为等。
通过其他任课的老师了
了解该生的课堂表现和作业学习程度，看下是否有学业压力和就业压力等
