在上学时,我们每天听到最多的就是学生们的读书声,回想一下真是美妙动听,那么读书声应该怎么形容呢?下面一起来看看吧。
工具/原料
书
声音
方法/步骤
1、首先就是“书声高揠馆圜琅琅”,形容读书声音清朗而响亮,也作“书声朗朗”,出自:宋·李昭玘《上眉扬先生》:“每相过者,论先生德义,诵先生文章,堂上琅琅,终日不绝”。
2、然后“抑扬顿挫”指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容悦耳的声音,出自:西晋·陆机《遂志赋·序》:”崔蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也“。
3、随后”朗朗上口“指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口,出自:现代老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵,能朗朗上口”。
4、最后”洋洋盈耳“指宏亮而优美的声音烫腥治奁充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。洋洋:众多,出自::先秦孔子《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉”。