在上学时，我们每天听到最多的就是学生们的读书声，回想一下真是美妙动听，那么读书声应该怎么形容呢？下面一起来看看吧。
工具/原料
书
声音
方法/步骤
1、首先就是“书声高揠馆圜琅琅”，形容读书声音清朗而响亮，也作“书声朗朗”，出自：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝”。
2、然后“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音，出自：西晋·陆机《遂志赋·序》：”崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也“。
3、随后”朗朗上口“指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口，出自：现代老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口”。
4、最后”洋洋盈耳“指宏亮而优美的声音烫腥治奁充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。洋洋：众多，出自：：先秦孔子《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉”。
