学校会让家长告诉孩子，质疑成绩的正确性是不对的，然而事实上，聪明的家长都知道，监督孩子的成绩是一种负责任的行为。有些“专家”可能会告诉您的孩子不应该过多地考虑成绩问题，但是不管怎样，学生们应该知道自己获得某种成绩的原因。他们应该不断提高自己的技能和成绩，这是对自己负责任的表现。然而，教师们总是把这看成是唯物主义或贪婪的表现。与学生重视并质疑分数相比，老师按照主观给予分数是更应该受到指责的，因为学生的分数会对他们的生活产生重大影响。
与许多人的想法不同，学生在高中时期的成绩会在很大程度上影响他们的未来。您可能讨厌评分方法，痛恨学习压力，并且感觉孩子不应该为了学习而学习。可能您是正确的，然而，在当今社会，无论您对评分、测试和学习的看法如何，成绩在许多情况下会起到重大作用——不仅仅针对于学校申请。所有最著名的暑期实习职位、工作、学术项目、科学研究机会、国家竞赛和奖项都需要学生提交高中成绩单。因此尽管为了学习而学习这种说法本身没错，但如果您的孩子没有分数，他/她的学习机会就会受到限制。
教师、指导顾问和管理者一般会通过评价学生的价值观、学习习惯、潜能或能力来阻止学生质疑自己的分数，而在这个年龄段，孩子的感情比较脆弱，往往容易产生不安全感。而聪明的家长会打消孩子的疑虑或者为他们提出异议。某些学生即使知道自己的分数是错误的，他们也会选择放弃争辩，并希望这样会赢得老师的好感。他们不再积极地对自己的分数提出质疑，他们的家长也毫不在意或者让自己的孩子做决定。
许多家长害怕对分数提出质疑或者害怕让自己的孩子质疑分数。家长最担心的就是，对分数提出异议会产生某些影响——即使他们成功地改变了分数，老师日后会在评判论文或课堂参与度时给予更低的分数。家长想让教师喜欢自己和他们的孩子，这种想法没错，但家长应该自愿成为“坏人”或“挑剔的家长”。如果家长令人反感，老师并不会把因此谴责孩子的，甚至有可能会对孩子表示同情。