目前，在我们国内真正意义上的双语幼儿园还是凤毛麟角，大多数名僭轿魍儿为双语幼儿园，实际上，只是在一定的时间里，把英语作为棒瀹跏癞一门学科来学习，其他时间里的学习还是用母语进行。真正的双语幼儿园，应该是同时以两种语言作为教学媒介的教育系统，即少儿同时学习两种语言，并通过两种语言学习其他知识。从少儿本身考虑，他们的发音机制尚未定型，有条件正确模仿人类各种语言的发音，随着年龄的增长，发音机制就要定型，学习第二语言时，就容易有口音了。因此，如果有良好的学习第二语言的条件，早一点对少儿进行第二语言的启蒙教育，让其有英语发音的体验，可以给其将来正式学习第二语言打下良好的基础。
工具/原料
让孩子在游戏中学英语
培养孩子英语学习兴趣
选择专业权威老师教学
方法/步骤
1、让孩子在游戏中学英语少儿学习英语应以发展口语为主，重视听说能力的发展。少儿学习英语，应经常采用各种游戏活动，让少儿在动手、动口等活动中感受英语，运用英语。老师通过歌曲、动画、游戏等趣味教学，这样既能满足少儿玩的愿望，又可以使少儿在不知不觉、高高兴兴的活动中自然习得英语。
2、少奚薮巴赳儿学习英语，重在提高其语言敏感性少儿英语教育正确的目标应该是:培养孩子对英语的兴趣，提高感知语言的敏感性，培养孩子能成功地愉桴狁焕进行语言交流的信心，发挥孩子学习语言的潜力。不过有一些幼儿园或是家长在少儿英语教育上存在一些问题:比如目标多为在一定时期内，掌握多少英语单词和句子，对激发少儿学习英语的兴趣，培养少儿听音、辨音和语言转换能力，常常注意不够。
3、选择专业权威的英语老师不管是选择中教英语老师还是外教，家长们要根据孩子的情况来选择。
