儿童语言发育迟缓的现象越来越普遍,年轻的一代父母对孩子语言发展很担忧,希望能做点什么来帮助孩子的语言发展。至于如何真正促进儿童的语言发展，或如何协助语言障碍儿童进行训练，又有多少家长心里有一个明确的大纲呢？
工具/原料
音乐、交流、叠音
方法/步骤
1、尽可能多地和你的孩子交流。从孩子出生起，就有必要随时随地与孩子交流，喂食，换尿布，洗澡。在做烂瘀佐栾这些事情的过程中，都可以榕舱筋灏给孩子进行语言输入，对于沉静在初为人父人母喜悦中的新手爸妈来说，整个过程都显得自然而然。这个时候，不妨都以温和的态度告诉孩子，当前所看所做所能想到的任何事情，重要的是，在和孩子说话的时候，父母要看着孩子的眼睛，这能更好地吸引孩子的注意力。
2、音乐输送。柔和的歌声能使孩子感到快乐。与录音机的声音相比，母亲的声音是孩子们最喜欢的声音。当孩子仍然在母亲的肚子里时，他对声音很熟悉。这个时候妈妈可以给孩子歌唱，孩子会产生亲切感和愉悦感，甚至会手舞足蹈，证明孩子虽然不会使用语言，但是可以感受语言中多味的元素。
3、咿呀学语及时回应。在大约两个月的时间里，孩子可以发出几个简单的音节，当父母可以向他们的孩子传达积极的情绪，并给他们一些鼓舞人心的话，例如“宝贝非常棒啊”，有意识地模仿你孩子的发音，让他意识到他有多有能力，并对你做出更好的反应。
4、从叠音开始。在大约八到九个月的时间里，孩子们已经能够发出一些重复的声音，比如爸爸，妈妈。这时候多跟孩子说一些简单的叠音，说的时候要清晰、缓慢，有利于孩子进行模仿学习。
5、表达丰富，适当夸张。在这段时间里，孩子们非常善于从脸上观察人们的情绪。当父母与子女沟通或为子女唱歌时，他们可能会有更丰富、更夸张的表达方式，使子女能更多地注意父母的嘴和表情。这样，孩子们对发音也更感兴趣了。
6、让孩子的语言表达变被动为主动。孩子在1岁之前主要是被动地听,1岁后,父母和孩子互动对腑尸倚匝话的形式,试图提出一些简单的问题,如问颜色或者简单地判断问题,启发孩子主动表达的欲望。但也要注意不要问太梧丐荠虔多的问题，同时向孩子提问时一定要温柔亲切，一旦让孩子感到压力，孩子就会拒绝回答。