教师在教学中其主导作用，学生是教学中的主体，要想让学生着个主体能够更好的学习好，教师应该充分发挥自己的主导作用。
工具/原料
良好的素养
良好的专业基础
方法/步骤
1、教师是学生知识的源泉，要想有高效的课堂教师需要认真完成备课以及灵活的课堂设计。
2、教师是学生知识的建构者，更是课堂的引导者、课改的践行藤舔趾贶者。要想有搞笑的课堂需要积极参加研究新课标，把握课标的新动向，解放思想让课堂也与时俱进。
3、把课本研究透彻，也要敢于联系实际生活创造课本，使生活与佼搞匦鑫课本密切相连，激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生喜欢这个内容自然课堂效果也就高了。
4、新的教学手段固然好，但也不能把传统的教学手段丢弃。把现代与传统的教学手段相联系起来，不仅让学生把握基础同时也可以让学生与时代接轨。
5、实践出真知，在教学中有条件的话可以让学生去体验教学内容，学生自己体验过的课堂内容能记忆准确。
6、生活是丰富多彩的，应该用引导性的手段让学生发现生活的美，扩大学生的视野。一方面不仅增长学生的见识，另一方面也可以为高效课堂提供了知识储备。
