学龄前的儿童教育重点是什么？哪些教育方式值得学习？有哪些应该注意的问题？
方法/步骤
1、身体许多父母很早就对孩子智力开发，大多数父母忽略了这一点，身体健康。0－6岁是良好体能的蔡龇呶挞关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来说，早期的教育把体能训练放在首位是比较科学和恰当的。
2、性格重视儿童的非智力素质的培养，在点滴的小事上，利用各种机会进行教育。跌倒了，要轶葜钥汜自己爬起来，不要怕打针之痛。不要小看这些教育，在父母的言传身教下，使孩子的人生绽开绚丽的花。
3、智力开发许多家长在对孩子智力开发时走了一个误区，认为教会孩子学会一种技能就是智力开发，真正的智力开发应让孩子，多接触自然，多思考和探索，在这过程中学习知识，锻炼能力。
4、性格是人在适应和改造环境过程中不断得到塑造的结果，每个人都有自己的性格。只有了解情况，分析掌握他们的个性特点，才能对症下药，实施恰当的教育方法。
5、许多后进学龄前儿童没有取得优异成绩，不在于他们的智力，在于未能得到适合他们各自特点所需要的教学帮助和学习时间。尊重和严格要求学龄前儿童，应辩证统一在思想品德教育过程中。
6、学龄前儿童在转化的过程中，教师的发现很重要，有不好的，及时处理，既使避免了犯错误，也不受到打击。“防患于未然”，才是从根本上爱学龄前儿童。
