在语文学习中，阅读理解是占了很多分数的“大题”，在考试中分数的占比是很可观的，并且其灵活性也很强，在答题时要综合性的去考究一个问题的答题方向，才能保证拿到更高的分数，对于三年级语文秋季班的阅读理解复习资料，心田花开举出了两个例子并且包含了精细的答案解析及答题技巧。
（一）时光老人与流浪汉
1、一稍僚敉视个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：“你是谁？为什么哭？”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”流浪汉说。时光老人看他哭脲摩喜清得可怜，就试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，突然“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如给我一个青春，我一定从头做起，做个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来，正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
2、1.给第1自然段加上符号。（5分）2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）央求（哀求）后悔（懊悔）熟练（熟悉）勤劳（勤奋）3.请概括本文的主要内容。（3分）答：流浪汉请求时光老人再给他一个青春，让他再活一次，但是他依然像以前那样游手好闲，不学无术，最后还是浪费了青春。【解析】本文旨在考查学生的文章概括能力。本文属于写事类文章，可以根据要素串联法来概括其主要内容。4.读完这个故事，你有什么感想。（3分）答：这个故事告诉我们要珍惜时间，不要等到了老年一事无成才追悔莫及。【解析】本文是一篇写事类文章，写事文章的中心思想一般是告诉我们一个道理。通过阅读《时光老人与流浪汉》的故事，并联系生活实际，我们应该得出“要珍惜时间，不要等到了老年一事无成时才追悔莫及”这个道理。
（二）我的同桌刘欢
1、我的同桌是个男生，他有个家喻户晓的、响亮的名字—刘欢。他虽没有歌唱家刘欢那样的好嗓子，也没有壮实身材和与众不同的脖子，但是我们的刘欢性格开朗，风趣幽默，特别是他那一手好字，漂亮得简直让我垂涎（xián、dàn）三尺。刘欢的字写得很有特点，说工整吧，又有一点儿潦草，只是人家那字潦草得恰到好处，就是说让人觉得规规矩矩中略带一点龙飞凤舞的味道。刘欢的字纯粹（cuì、suì）是练出来的。他勤学苦练，一有空，就在本子上、纸片上写写画画。他练字写掉的本子有五大本，放在他的书柜里。刘欢还经常找来古代书法家的字临摹。功夫不负有心人，他写的字达到了现在这样高的水平。他经常参加书法比赛，好多次都拿了金奖。刘欢不仅字写得好，还十分幽默风趣。闲下来的时候，他就会说上一两句笑话逗得你发笑。他给我们带来了欢乐。噢，好可爱的同桌刘欢！
2、1.咯悝滩镞给文中加点字选择正确的读音，并用下划线标明。（2分）2.用下列词语造句。（4分）（1）虽然……但是……虽然天气很恶劣，但是我要坚持去上学。（2）不仅…逻间矧骏…还……体系老师不仅很漂亮，还很有才华。【解析】“虽然……但是……”是转折关系的关联词，前后两个分句的意思相对或者相反；“不仅……还……”是递进关系的关联词，后句比前句的意思更进一层。3.刘欢为什么能写得一手好字。（2分）答：因为他勤学苦练，一有空就在本子上写写画画，还经常临摹古代书法家的字。4.本文表达了作者怎样的感情。（3分）答：本文通过写同桌刘欢的勤奋和幽默的特点，表达了作者对同桌的喜爱和赞美之情。【解析】本文是一篇写人类型的文章，中心思想是通过描写人物的某种性格/品质，表达作者对人物的某种感情，文中的同桌勤学苦练书法，并常常给“我们”带来快乐，从中可以看出作者对同桌的喜爱和赞美之情。
