实物操作活动是幼儿摆考栖鸪歪弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。
实物操作活动意义：
幼儿在实物操作活动蒗钰妒蟥中发展自我意识。
当幼儿按照自己的意愿改变物体的形状时，亲眼看到自己的智慧，体验到自己的能力，意识自己的作用，享受到作为一个行动主体操作物体的欢乐。这一切极有利于幼儿发展对自身的认识，发展其主体能动性。
幼儿在实物操作活动中发展思维能力。
幼儿尚处在行动思维阶段，思维与操作实物的动作分不开。为了进行思维，幼儿需要面前有容易操作的物体，实物操作活动正好能满足他们的这个需要。在与物体反复不断的相互作用中，幼儿形成和发展起自己的认知结构。