很多听障孩子的父母在刚得知孩子的情况时沉浸在悲伤和磕聆霖麸无措中，为了孩子的康复四处寻医问药，多方比较选择理想中的康复机构，把孩子的未来和埠们萁猕自己的希望大多寄托在专业的机构身上，往往忽略了家庭在康复中的巨大作用，不知道自己也可以成为孩子很好的康复老师。
方法/步骤
1、听能听能情况的好坏，对孩子的语言学习情况影响很大，培养孩童倾听的习惯是非常重要。同时也可以逐步加强增进听能技巧的训练。
2、说话为了使孩童的语音更趋精准，达到和他人无垲扣馕仃障碍沟通，可以由易到难的督促孩子尝试各阶段声母及韵母的发音练习，直到正确的表达各罩脾青槊种声母、韵母发音。以及语段的练习，包括声音的大小、高低、长短变化从而最终带到有意义的词汇及句子中练习。
3、语言由单字、词汇的运用到词句的组合，让孩子在自然、有意义的情境中进行模仿与学习。重点是增加词汇及句型的多样化，以增进其表达能力。
4、认知孩子之年纪不同，认知发展也会有所不同，家长应该依据孩童的年龄，循序渐进给予认知目标，并融入听能及语言目标。让孩子在听能、说话、语言、认知及沟通各方面能均衡发展。
5、沟通练习各项沟通及社交技巧，让听损孩童能具备与他人沟通的能力，进而能更有自信的与他人互动。
